代幣制度（token economy）是下列何種理論在教室中的應用？
A增強理論正確答案
B消弱理論
C刺激理論
D回饋理論
答案與詳解
為什麼答案是 A
代幣制度源自 Skinner 操作制約，透過代幣（次級增強物）兌換學生想要的事物（原級增強物），以增加目標行為出現頻率，屬於正增強的具體應用。
考點：正增強應用考點：消弱（相反）考點：非正解考點：回饋≠增強
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代幣制度源自 Skinner 操作制約，透過代幣（次級增強物）兌換學生想要的事物（原級增強物），以增加目標行為出現頻率，屬於正增強的具體應用。
