題庫
立即開始練習
初考-教育行政
107 年 · 第 45 題
初考-教育行政
教育學大意
107 年
第 45 題
單選題
在質性研究中,能被應用或概括於其他脈絡或其他群體的程度,是下列何種意涵?
A
外在效度
正確答案
B
內在效度
C
外在信度
D
內在信度
答案與詳解
A
正確答案
研究結果可推論至其他情境或群體的程度,即為外在效度(可遷移性)。
為什麼答案是 A
正確。外在效度(可遷移性)指研究結果能否推廣應用至其他脈絡、情境或群體,符合題意。
載入中…
教育學大意 相關題目
在教育實驗研究過程中,未接受實驗處理的學生因得知自己僅是作為研究的比較對照,反而…
教育學大意 · 112 年 · 第 46 題
進行教育研究時,下列何種變項是研究者未能控制,無法宣稱該變項對研究結果產生那些影…
教育學大意 · 109 年 · 第 47 題
在教育心理學中,下列何者常減低實驗的外在效度?
教育學大意 · 108 年 · 第 46 題
在教育心理學中,下列何者常會減低實驗的內在效度?
教育學大意 · 105 年 · 第 46 題
想練更多教育學大意考古題?
Examly 收錄 38 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。
Download on the
App Store
即將推出
Google Play