在教育組織文化中，下列何種敘述不符合謝恩（ E. H. Schein ）所主張的組織文化「基本假設」（ basic assumption）的理念？

「成員正當性的行為準繩」屬於 Schein 三層次中「價值觀 (values)」層次，是外顯、可意識到的規範；基本假設是潛意識、視為理所當然的信念，兩者層次不同。