以下針對《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中有關課程評鑑做法的說明，何者較不適當？

課程評鑑目的在於「回饋課程設計與實施、改進教學」，而非作為學校績效評比工具。將評鑑結果納入考核評比，會扭曲評鑑本意，造成學校為評鑑而評鑑，故為不適當做法。