金城國小在發展學校本位課程時，課程發展委員間立場不同，於是該校在課程發展初期，便先從各種立場中找出需要做決定的關鍵點，依此形成各種可能的變通方案，並透過對話與協商的方式進行決策。此課程發展模式比較接近下列何者？

Question

Accepted Answer

正確答案為 A。Walker 慎思模式三階段：立場（platform，釐清信念與立場）→慎思（deliberation，從爭議中找關鍵點、形成變通方案）→設計（design，協商決策）。題幹描述完全吻合。