下列敘述何者較符合課程實施的相互調適觀？
A課程實施前，課程設計人員與教師討論後，再進行課程規劃
B課程實施時，宜因應學校教育的實際情境，再加以彈性調整正確答案
C課程設計人員給予教師明確的說明，指導教師如何進行教學
D為確保課程實施品質，課程設計人員彼此間需相互交換意見
答案與詳解
為什麼答案是 B
相互調適觀（mutual adaptation）主張課程實施時，預定課程會因學校與教師的實際情境而彈性調整，雙方互相影響、互相修正，正是此觀點核心。
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相互調適觀（mutual adaptation）主張課程實施時，預定課程會因學校與教師的實際情境而彈性調整，雙方互相影響、互相修正，正是此觀點核心。
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