創客(Maker)的精神是動手、創新與分享，著重創造力、實作能力、問題解決能力的培養。下列何者最接近創客教學的理念？
A讓學生運用套裝程式，以3D列印機仿作手機吊飾
B讓學生根據說明書組裝出模擬電動機原理的機械獸
C讓學生運用撲克牌和骰子設計出因數倍數玩法的桌遊正確答案
D讓學生依據網路影片提供的指導，縫製布袋戲偶的戲服
答案與詳解
C
正確答案
創客精神＝動手做＋創新＋分享，關鍵在「自己發想設計」而非照抄仿作。
為什麼答案是 C
學生運用現有材料（撲克牌、骰子）自行「設計」因數倍數桌遊，兼具動手做、創新發想與問題解決，最貼近創客理念。
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完整詳解
Pro · 無限重點 創客精神＝動手做＋創新＋分享，關鍵在「自己發想設計」而非照抄仿作。
秒殺技巧
看到「仿作、組裝、依說明書、照影片縫製」都排除，剩下「自己設計」的就是答案。逐選項分析
A✕ 陷阱
雖然用了 3D 列印（很像創客），但「運用套裝程式仿作」只是複製，缺乏創新與個人設計，不符創客精神。
B✕
「依說明書組裝」屬於按圖施工，沒有創造力展現，只是操作性學習，不符創客「自主設計」的核心。
C✓ 正確
學生運用現有材料（撲克牌、骰子）自行「設計」因數倍數桌遊，兼具動手做、創新發想與問題解決，最貼近創客理念。
D✕
依網路影片指導縫製，屬於照著步驟模仿，仍停留在 follow 階段，缺乏自主創新設計。
創客教學三大核心精神
| 精神 | 內涵 | 課堂展現 | 反例 |
|---|---|---|---|
| 動手做 | 實作體驗、親自製作 | 親手製作作品 | 只用嘴巴討論 |
| 創新 | 自主發想、個人設計 | 自行設計規則/造型 | 照說明書、仿作 |
| 分享 | 成果展示與社群交流 | 發表、開源分享 | 個人保留不交流 |
陷阱提醒
題目最大陷阱是 A 選項的「3D 列印」——很多人看到高科技工具就以為是創客。但創客的核心不在「工具多炫」，而在「有無自主設計與創新」。用 3D 列印仿作 = 複製；用撲克牌自創桌遊 = 真創客。