趙老師打算在閱讀與寫作課讓學生製作學習檔案，以提升其語文能力與興趣。有關學習檔案的規劃與實施，下列做法何者較不適切？

學習檔案的核心精神是學生自主建構與反思，內容應由師生共同討論決定，讓學生擁有選擇權與學習主導權。完全由教師決定會削弱學生參與感與學習動機，故為最不適切。