透過教育機構提供個別化的一對一課後輔導，來協助精神障礙問題的學生回歸高等教育體制（postsecondary education），這型態的教育協助方案稱之為：
A課堂模式（classroom model）
B現場模式（onsite model）正確答案
C移動支持模式（mobile support model）
D自立模式（freestanding model）
答案與詳解
為什麼答案是 B
現場模式（onsite model）指支持服務直接設置在教育機構現場，於校園內提供個別化一對一課後輔導，協助精障學生融入並回歸高等教育體制，完全符合題幹敘述。
載入中…
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） 相關題目
轉銜計畫中的工作行為訓練主要包括以下那些項目？①學習工作者之認同 ②學習與同輩相…
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） · 114 年 · 第 34 題
有關「個別化轉銜計畫設計原則」，下列敘述何者錯誤？
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） · 114 年 · 第 29 題
特定職能治療轉銜計畫中，有關「在職訓練」，下列敘述何者錯誤？
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） · 114 年 · 第 30 題
身心障礙者全方位的無接縫轉銜（seamless transition）包括下列那…
職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術） · 113 年 · 第 35 題
