教檢-中等學校教育原理與制度102 年第 27 題單選題
在選擇上課使用的教材時，林老師秉持「當一個信念或命題在生活世界中可以成功地解決問題或得利，即為真」的立論。試問此種立論較切近於何種學說？
A圖像說(the figurative theory of truth)
B一致說(the coherence theory of truth)
C實效說(the pragmatic theory of truth)正確答案
D符應說(the correspondence theory of truth)
C正確答案
真理實效說主張：能解決問題、產生實際效用者即為真，為實用主義代表立場。
為什麼答案是 C
實效說（實用主義真理觀）由 James、Dewey 等人提出，主張觀念能在生活中產生實際效用、成功解決問題即為真，完全切合題幹敘述。
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完整詳解
Pro · 無限重點 真理實效說主張：能解決問題、產生實際效用者即為真，為實用主義代表立場。
看到「解決問題」「得利」「有用」等字眼 → 選實效說（pragmatic）。
逐選項分析
A✕
圖像說並非主流真理理論，屬混淆選項。與「生活中能解決問題即為真」的實用導向無關。
B✕ 陷阱
一致說（融貫說）主張命題與既有知識體系邏輯一致才為真，強調系統內不矛盾，而非實際效用或解決問題。
C✓ 正確
實效說（實用主義真理觀）由 James、Dewey 等人提出，主張觀念能在生活中產生實際效用、成功解決問題即為真，完全切合題幹敘述。
D✕ 陷阱
符應說主張命題與客觀事實相符才為真（truth as correspondence to facts），強調與外在實在的對應，而非是否有用。
三大真理學說對照
| 學說 | 判準 | 代表人物 | 關鍵字 |
|---|
| 符應說 | 命題與事實相符 | Aristotle、Russell | 對應客觀實在 |
| 一致說 | 與知識體系邏輯融貫 | Hegel、Bradley | 系統不矛盾 |
| 實效說 | 能解決問題、產生效用 | James、Dewey、Pierce | 有用即真理 |
考生易把「解決問題」聯想為「符合事實」而誤選符應說(D)。關鍵差異：符應說看「是否對應事實」，實效說看「是否有用、能否解決問題」。題幹「成功解決問題或得利」是實效說的招牌用語。 
