教檢-中等學校教育原理與制度102 年第 5 題單選題考點:消弱考點:負增強
小明上課時喜歡交頭接耳,老師對他生氣地大聲責罵,暫時鎮壓他上課愛講話的行為。老師所採取的是下列何者?
A消弱(extinction)
B負增強(negative reinforcement)
C剝奪式懲罰(removal punishment)
D施予式懲罰(presentation punishment)正確答案
D正確答案
老師給予『罵』這個嫌惡刺激以減少講話行為,屬於施予式(正)懲罰。
逐選項解析
A消弱(extinction)消弱✕ 錯誤
消弱是『不再給予原本的增強物』使行為減少,例如老師以前會回應他講話,現在完全不理他。本題老師有主動責罵,不是不理會。
B負增強(negative reinforcement)負增強✕ 易錯陷阱
負增強是『移除嫌惡刺激以增加行為』,目的在增加好行為。本題目的是減少講話(不是增加),且老師是施予責罵而非移除某物,方向完全相反。
C剝奪式懲罰(removal punishment)✕ 易錯陷阱
D施予式懲罰(presentation punishment)✓ 正確
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