潛在發展區（Zone of Proximal Development）是由下列那一位學者所提出的概念？

Vygotsky（維高斯基）社會文化理論的核心概念即 ZPD，主張透過有能力者（教師、同儕）的「鷹架」協助，兒童可跨越獨立能力與潛能之間的差距。