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國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育104 年第 62 題單選題

該生於申請鑑定期間,在醫院兒童心智科取得「學習障礙(書寫困難)、焦慮症」的診斷結果。下列各項 針對學生鑑定的描述,何者正確? 甲、取得醫療診斷不代表就能取得教育鑑定確認的相關障礙資格 乙、若該生的焦慮症狀都在要求書寫作業和評量時才出現,故不符「多重障礙」的研判 丙、該生在情緒行為和學業學習上可能都有進一步協助的需求

A甲乙
B乙丙
C甲丙
D甲乙丙正確答案
答案與詳解
D
正確答案
醫療診斷與教育鑑定標準不同,且次發性情緒問題不構成多重障礙,但學生在學業與情緒上皆需特教支持。

逐選項解析

A甲乙✕ 錯誤
僅包含甲乙,遺漏丙。該生同時具備學習障礙與焦慮症狀,在學業與情緒上皆有協助需求,故丙亦正確。
B乙丙✕ 錯誤
僅包含乙丙,遺漏甲。醫療診斷與教育鑑定之目的與標準不同,取得醫療診斷不等於取得特教資格,故甲亦正確。
C甲丙✕ 錯誤
D甲乙丙✓ 正確

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