甲老師發現，目前臺灣課程發展過程中缺乏相當重要的試行、實驗與修訂的階段，且發現從 1932 年到 1940 年間，美國「八年研究」的文獻與目前課程發展的經驗相當類似。下列何者為「八年研究」的發現？
A傳統的學術性課程仍為主流的現象開始改變
B當時的課程為測驗取向且受大學入學資格的要求所主導正確答案
C大部分的中學教師及校長願意改變以實施進步主義的理念
D傳統測驗及大學入學資格而設計的課程比適應學生興趣與需要的新課程佳
答案與詳解
為什麼答案是 B
八年研究核心發現：中學課程高度受大學入學資格綁架，成為測驗取向的升學預備教育，壓抑進步主義的課程實驗空間，這正是該研究最經典的結論。
考點：倒果為因考點：八年研究核心發現考點：教師抗拒改變考點：結論顛倒
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