關於兒童言語失用症（CAS）之介入方法，下列敘述何者最適當？
A合併刺激介入法（integral stimulation）針對 CAS 兒童錯用重音現象改善
B重組口腔肌肉目標音提示（PROMT）強調運動及聽知覺治療併用
C動態時間觸覺提示（DTTC）是建立在動作學習的原則上，開始時給予多感官的模仿正確答案
D合併音韻覺識介入法（integral phonological awareness intervention）主要介入個案的閱讀能力
答案與詳解
為什麼答案是 C
DTTC（Dynamic Temporal and Tactile Cueing）建立在動作學習原則上，初期給予多感官（視、聽、觸）同步模仿示範，再依兒童表現動態調整提示強度，是 CAS 實證支持度最高的介入法。
考點：合併刺激法誤植考點：PROMPT 觸覺提示考點：DTTC 動作學習考點：音韻覺識介入
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