面對霸凌者時，輔導人員應先理解其外顯行為背後的內在狀態。下列哪一種做法最符合此原則？

運用同理心與積極傾聽，平靜陳述事實可降低學生的防衛機制，進而探索其外顯霸凌行為背後的真實需求與內在狀態，最符合輔導原則。