根據皮亞傑 (J. Piaget) 的看法，學齡兒童可以開始學習數學加減乘除的運算，主要是因為下列何種智力結構的發展？

運思基模對應具體運思期（7-11歲），兒童具備可逆性、保留概念與邏輯思考，能理解加減乘除的運算關係，正是學齡兒童學數學的基礎。