國小三年級的小偉學業能力不佳，在班上成績遙遙落後其他同學，他常會使用社會比較的訊息來評價自己，使得他的自尊日漸低落。小偉的老師採用下列哪一種輔導作法，最能夠提昇小偉的自尊？
A鼓勵小偉以班上前三名為表現目標，用功讀書達成目標
B建議小偉以班上第一名為競爭對手，全力以赴贏過對方
C向小偉傳達人各有所長的觀念，鼓勵小偉發揮個人長處正確答案
D告訴小偉他的學業能力很好，假以時日必能勝過其他同學
答案與詳解
為什麼答案是 C
引導小偉從「多元智能」角度看自己，發揮個人長處，能建立真實的成就感與自我價值，有效提升自尊。
考點：目標設定過高考點：強化社會比較考點：多元智能/個人長處考點：虛假讚美
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