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教檢-幼兒園幼兒園課程與教學10830單選題
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閱讀下文後,回答 28-30 題。 珊珊老師發現五歲的小泉還沒辦法雙腳離地跳,平常跑步時也無法平穩的跑,語言 表達多半使用簡單語句。珊珊老師覺得應該建議家長帶小泉去做進一步的評估鑑定。 告知家長後,家長因擔憂孩子被貼上標籤,強烈表達不希望小泉接受任何評估鑑定。

珊珊老師若想提升小泉的跑跳能力,下列何種做法最適切?

A多單獨要求小泉來回跑跳,擬定目標進行密集式培訓
B多在戶外活動時間鼓勵小泉在自然玩樂的狀況下跑跳正確答案
C多設計較困難的體能活動,以挑戰小泉的跑跳發展程度
D多將小泉與跑跳能力較好的幼兒分在同一組,進行分組競賽
答案與詳解
B
正確答案
針對有發展遲緩疑慮的幼兒,最適合在「自然玩樂」的情境中鼓勵其練習,避免刻意訓練或競賽壓力造成挫折。

為什麼答案是 B

在戶外活動的自然情境中鼓勵跑跳,能降低幼兒的防衛心,符合幼兒園教保活動課程大綱強調的「融入作息與遊戲」精神,是最適切的輔導方式。

考點:遊戲中學習考點:自然情境學習考點:近側發展區考點:避免競爭壓力
載入中…

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