教檢-幼兒園幼兒園課程與教學108 年第 22 題單選題考點：學習與發展考點：學習引導發展
有關個體學習的論點，下列敘述何者正確？
甲、維高斯基(L. Vygotsky)的社會發展理論強調社會互動影響著心智功能的發展，其認為「好的學習是發生於發展之後」
乙、奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論強調新的學習，不須與學習者原有認知結構中的舊經驗做聯結，即可產生新的學習意義
丙、布魯納(J. Bruner)的發現學習論主張學習者透過與環境的互動，主動探索不同的資訊，並運用歸納推理的方法來發現知識的基本原理或原則
丁、皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論認為認知結構的不平衡，是推動個體邁向其認知結構趨於平衡的主要動力，當學習者面臨認知衝突時，即是學習的契機
D正確答案
正確答案為D：丙的主動探索與歸納發現、丁的認知衝突與平衡化皆正確，甲乙則顛倒理論重點。
逐選項解析
A甲乙學習與發展✕ 錯誤
甲、乙皆錯誤。維高斯基強調適切的學習可引導發展，而非好的學習發生於發展之後；奧蘇貝爾則強調新知須與既有認知結構建立有意義的聯結。
B甲丁學習引導發展✕ 易錯陷阱
丁正確，但甲錯誤。甲前半段的社會互動觀點符合維高斯基理論，後半段卻將學習與發展的關係顛倒，不能因前半段正確就選入。
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