王老師問班上學生要玩什麼遊戲，她說完七個遊戲的名稱之後，學生只記得最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響？

新近效應（recency effect）指最後呈現的項目仍留在短期記憶中，因此容易被回憶。學生只記得最後兩個遊戲，正是新近效應的典型表現。