服務於國小的李老師在進行閱讀教學時，會視學生能力的增加情形，漸漸減少提示或支持，以培養學生閱讀的策略，下列何者符合李老師這種教學精神？
A雙閱讀教學
B學習共同體
C鷹架教學正確答案
D協同教學
答案與詳解
為什麼答案是 C
鷹架教學主張教師在學生學習初期提供適當支持，待學生能力提升後逐漸撤除支持，完全符合題幹精神。
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鷹架教學主張教師在學生學習初期提供適當支持，待學生能力提升後逐漸撤除支持，完全符合題幹精神。
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