如今學生要具備紙本閱讀能力與數位閱讀能力，才能符應世界所需。關於雙素養閱讀教學指標配對，何者錯誤？
A瀏覽與搜尋：可從圖書館目錄找出與學習目的有關的訊息。
B評估：能依照閱讀目的摘要出網頁的重點。
C整合：圖文整合的閱讀策略。
D組織和呈現：多文本閱讀的歸納。正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A瀏覽與搜尋：可從圖書館目錄找出與學習目的有關的訊息。✕ 錯誤
瀏覽與搜尋指定位與找出所需資訊，從圖書館目錄找出相關訊息符合此指標定義，配對正確。
B評估：能依照閱讀目的摘要出網頁的重點。✕ 錯誤
評估包含判斷資訊的相關性、可信度與價值，依照閱讀目的篩選並摘要網頁重點屬於評估資訊相關性與價值的過程，配對正確。
C整合：圖文整合的閱讀策略。✕ 錯誤
D組織和呈現：多文本閱讀的歸納。✓ 正確
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