阿明在學校上課總是漫不經心，在課堂上擅自活動，與同學相處上也常因沒耐心造成人際衝突。媽媽先後帶阿明給兩位身心科醫師看診，其中一位認為阿明有過動症，另一位認為是情緒障礙症。此例反映出下列何種問題？
A低構念效度（low construct validity）
B低內容效度（low content validity）
C低內部一致性（low internal consistency）
D低評分者間信度（low interrater reliability）正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A低構念效度（low construct validity）✕ 易錯陷阱
構念效度指測驗是否真的測到想測的心理構念（如是否真測到「過動」）。本題重點是兩位醫師結論不同，不是工具測不到構念。
B低內容效度（low content validity）✕ 錯誤
內容效度指測驗題目是否涵蓋該領域完整內容。與兩位醫師診斷不一致無關。
C低內部一致性（low internal consistency）✕ 易錯陷阱
D低評分者間信度（low interrater reliability）✓ 正確
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