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國小教甄|體育
111 年 · 體育
第 25 題
國小教甄|體育
體育
111 年
第 25 題
單選題
言語鼓勵、物質獎勵、自我稱讚等是屬於:
A
塑形
B
建立目標
C
增強
正確答案
D
事前控制的事例
答案與詳解
C
正確答案
言語鼓勵與物質獎勵等皆為行為發生後給予的正向刺激,旨在增加該行為未來發生的頻率,屬於操作制約中的增強作用。
逐選項解析
A
塑形
✕ 錯誤
塑形(行為塑造)是透過逐步增強接近目標的反應來建立複雜的新行為,而非單純指給予獎勵的動作本身。
B
建立目標
✕ 錯誤
建立目標是設定預期達成的標準或結果,屬於動機或計畫層面,並非行為發生後的回饋機制。
C
增強
✓ 正確
D
事前控制的事例
✕ 錯誤
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