教師設置一種情境，使學生的不當行為不能與其所認可的行為並存，此種處理學生擾亂秩序行為的方法稱為？
A即時消弱
B交互抑制正確答案
C排除刺激
D行為改變
答案與詳解
逐選項解析
A即時消弱✕ 錯誤
消弱是指取消維持不當行為的增強物，使其發生頻率降低，並未強調設置兩種不能並存的行為情境。
B交互抑制✓ 正確
交互抑制在班級經營中常延伸為不相容行為增強，指個體無法同時表現兩種互斥行為，教師藉此讓學生做出適當行為以抑制不當行為。
C排除刺激✕ 錯誤
D行為改變✕ 錯誤
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