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國中教甄|健康教育健康教育112 年第 4 題單選題

有關議題融入健康教育,性教育的學習內容「Db-IV-4 愛的意涵與情感發展、維持、結束的原則與因應方式」,此指標可對應性別平等教育議題的哪一個學習主題?

A身體自主權的尊重與維護
B語言、文字與符號的性別意涵分析
C性別權益與公共參與
D性別權力關係與互動正確答案
答案與詳解
D
正確答案
情感發展與親密關係的維持或結束,核心在於探討人際互動中的權力動態與溝通模式,故對應性別權力關係與互動。

逐選項解析

A身體自主權的尊重與維護✕ 錯誤
身體自主權的尊重與維護偏向身體界線、性同意與性騷擾防治,雖與性教育相關,但未涵蓋情感維繫與結束的全面人際互動歷程。
B語言、文字與符號的性別意涵分析✕ 錯誤
語言、文字與符號的性別意涵分析偏向媒體識讀與解構性別刻板印象,與微觀的親密情感關係發展無直接關聯。
C性別權益與公共參與✕ 錯誤
D性別權力關係與互動✓ 正確

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