專技高考-臨床心理師臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)107 年第 1 題單選題
依據DSM-5,Neurocognitive Disorder六項認知功能的診斷區分,下列何者錯誤?
A在執行功能部分,若一次只能從事一項任務且必須放棄複雜的事情,是屬於重度缺損
B在注意力部分,普通事務要耗費更多時間完成是屬於輕度缺損
C在社會認知部分,違反社會規範,衣著不合季節而不自知是屬於輕度缺損正確答案
D在語言部分,在語言表達與語言接受部分有明顯困難是屬於重度缺損
C正確答案
DSM-5 認知障礙症的六大認知領域中,明顯違反社會規範(如衣著不合季節)屬於「重度」而非輕度缺損。
為什麼答案是 C
違反社會規範、衣著不合季節而不自知,是明顯失去社會判斷力的「重度」社會認知缺損;輕度僅為同理下降、行為調節略差但仍能自我覺察。
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完整詳解
Pro · 無限重點 DSM-5 認知障礙症的六大認知領域中,明顯違反社會規範(如衣著不合季節)屬於「重度」而非輕度缺損。
關鍵字「違反社會規範、不自知」= 重度;輕度社會認知僅是同理心些微下降、行為微調困難。
逐選項分析
A✕
執行功能重度缺損的典型描述:一次只能做一件事、無法處理複雜任務、需他人代理決策,敘述正確。
B✕
注意力輕度缺損:普通事務需更多時間、易受干擾分心、需重複確認,但仍能完成,敘述正確。
C✓ 正確
違反社會規範、衣著不合季節而不自知,是明顯失去社會判斷力的「重度」社會認知缺損;輕度僅為同理下降、行為調節略差但仍能自我覺察。
D✕
語言表達與接受皆有明顯困難(如找詞困難嚴重、無法理解他人話語),屬重度語言缺損,敘述正確。
DSM-5 認知障礙症六大認知領域:輕度 vs 重度
| 認知領域 | 輕度缺損 | 重度缺損 |
|---|
| 複雜注意力 | 普通事務需更多時間、易分心 | 無法維持注意力、需高度簡化環境 |
| 執行功能 | 計畫多步驟需更大努力、易疲倦 | 僅能做單一任務、放棄複雜事務 |
| 學習與記憶 | 重複自己說過的話、需提示 | 短期內即忘、無法記住新資訊 |
| 語言 | 找詞困難、用通稱代替具體名詞 | 表達與接受皆明顯困難、緘默 |
| 知覺動作 | 對熟悉環境需更依賴地圖 | 在熟悉環境也迷路、無法操作工具 |
| 社會認知 | 同理心略降、行為稍不適切但有自覺 | 明顯違反社會規範、衣著不當而不自知 |
本題陷阱在於「輕度 vs 重度」的界線判斷。凡描述中出現「明顯」「不自知」「違反規範」「無法」這類字眼,幾乎都是重度;輕度則多為「需更多時間」「略為困難」「仍可完成」。C 選項把重度特徵錯標為輕度,是 DSM-5 最常見的混淆點。
臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療) 相關題目