角落時間結束，老師檢查積木收拾的情形，看到一個籃子裡放的是紅色三角形和紅色正方形積木，另一個籃子裡放的是黃色三角形和綠色三角形積木。她認為班上幼兒的收拾行為反映了哪一個發展現象？
A質量保留
B集中正確答案
C注意狀態而非轉換過程
D不可逆性
答案與詳解
逐選項解析
A質量保留✕ 錯誤
質量保留（Conservation）是指物體外觀改變時，幼兒能理解其本質或數量不變，屬於具體運思期的能力，與本題分類情境無關。
B集中✓ 正確
集中（Centration，又稱集中律）是指前運思期幼兒在思考時，往往只專注於事物的單一顯著特徵（如只注意顏色或只注意形狀），無法同時兼顧多個維度，完全符合題幹中幼兒的分類行為。
C注意狀態而非轉換過程✕ 錯誤
D不可逆性✕ 錯誤
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