下列關於教學中「情境脈絡化技巧」(contextual skills)的敘述，何者屬於情境脈絡化技巧的教學手法？
A在視覺藝術的課程教學中多運用色彩繽紛的圖片教學。
B分析知識性的內容，將複雜的內容拆解開來，讓學生易於理解。
C課程中以分組比賽的方式來進行的班級經營模式。
D以視覺、聲音、味道、質感等多元的五感體驗營造課程的氛圍，讓學生能夠具體感受與理解課程內容，而非憑空透過課本或教材來想像。正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A在視覺藝術的課程教學中多運用色彩繽紛的圖片教學。✕ 錯誤
運用色彩繽紛圖片屬於視覺媒材輔助，僅是教學資源的呈現，未涉及整體情境脈絡的營造與意義連結。
B分析知識性的內容，將複雜的內容拆解開來，讓學生易於理解。✕ 錯誤
將複雜內容拆解屬於工作分析或教材組織，旨在降低學生的認知負荷，並非情境脈絡化技巧。
C課程中以分組比賽的方式來進行的班級經營模式。✕ 錯誤
D以視覺、聲音、味道、質感等多元的五感體驗營造課程的氛圍，讓學生能夠具體感受與理解課程內容，而非憑空透過課本或教材來想像。✓ 正確
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