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幼兒園教甄|幼教幼兒園教育專業科目111 年第 30 題單選題

妮妮習慣把整桶娃娃從櫃子裡面拿出來,全部倒在床上玩,但玩完後總是跑掉不願意收拾。奶奶為了幫妮妮建立好習慣,鼓勵她將娃娃收進桶子裡,並給予擁抱與鼓勵;待此習慣慢慢養成後,再進一步鼓勵她將桶子收進櫃子中。請問奶奶的策略可以用哪一個概念解釋?

A行為塑造正確答案
B行為減敏
C行為讓利
D行為觀察。
答案與詳解
A
正確答案
奶奶先增強收娃娃入桶的行為,再逐步要求收桶入櫃,透過逐次接近目標建立習慣,答案為A行為塑造。

逐選項解析

A行為塑造✓ 正確
B行為減敏✕ 易錯陷阱
行為減敏著重降低對特定刺激的焦慮或恐懼,常透過漸進接觸進行。題目並未描述妮妮害怕收拾,而是透過增強建立收拾習慣,不能只因具有漸進步驟就選減敏。
C行為讓利✕ 錯誤
「行為讓利」不是本題所描述策略的適切概念。奶奶給予擁抱與鼓勵,是用來增強收拾行為,並逐步提高行為要求,而非讓步或利益交換。
D行為觀察。✕ 錯誤

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