在皮亞傑（Piaget）的研究中，那一項作業的目的是在探索兒童是否開始使用心理表徵？

物體恆存指物體即使離開視線仍存在於心中，兒童約 8-12 個月發展出此能力。這代表孩子能在腦中「保留影像」，正是心理表徵的最初形式，也是感覺動作期進入前運思期的關鍵指標。