布魯姆（B. S. Bloom）的教學目標分類，在2001年有一些修正，將認知領域的目標區分兩個向度，下列敘述何者正確？
A認知技能向度有6個層次，知識類型向度有5個層次
B認知技能向度為記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造正確答案
C認知技能向度為知識、理解、應用、分析、綜合、創造
D知識類型向度為辨別、概念、原則、問題解決、後設認知
答案與詳解
為什麼答案是 B
完全正確！2001修訂版將認知技能改為動詞型態：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造，且將「綜合」提升為「創造」置於最高層。
考點：數字陷阱考點：新版六層次考點：新舊版混淆考點：學者混淆
載入中…
