專技高考-語言治療師神經性溝通障礙學107 年第 42 題單選題
布洛卡失語症（Broca's aphasia）之個案，在句子的理解亦會出現問題，當句子的詞序改變時，個案對句子的語意理解便會出現問題，此現象稱之為asyntactic comprehension。下列那一個理論無法解釋此現象？
A痕跡刪除假設（trace deletion hypothesis）
B雙層依附假設（double dependency hypothesis）
C匹配理論（mapping-deficit hypothesis）
D交互激發理論（interaction activation theory）正確答案
D正確答案
Broca 失語症的 asyntactic comprehension（非句法性理解缺陷）有多種語言學理論解釋，但交互激發理論屬於詞彙辨識模型，與句法處理無關。
為什麼答案是 D
交互激發理論（McClelland & Rumelhart）是詞彙/字母辨識的連結主義模型，處理的是字母—字詞—語意層次的激發回饋，與句法結構處理無關，故無法解釋 asyntactic comprehension。
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完整詳解
Pro · 無限重點 Broca 失語症的 asyntactic comprehension（非句法性理解缺陷）有多種語言學理論解釋，但交互激發理論屬於詞彙辨識模型，與句法處理無關。
前三個都是「句法層次」的失語症解釋理論，只有 D 交互激發理論是講「字詞視覺辨識」的認知模型，格格不入。
逐選項分析
A✕
痕跡刪除假設由 Grodzinsky 提出，認為 Broca 失語症患者在句法樹中「移位痕跡」被刪除，導致被動句、關係子句等非標準詞序理解困難，可解釋 asyntactic comprehension。
B✕
雙層依附假設（Beretta & Munn）主張患者在處理句法依附關係時出現雙重指派障礙，使詞序改變後無法正確配對主詞受詞，屬句法理論可解釋此現象。
C✕
匹配理論（Linebarger, Schwartz, Saffran）認為患者句法結構保留，但無法將句法角色與語意角色正確匹配（mapping），因此詞序改變時理解失敗，可解釋非句法性理解缺陷。
D✓ 正確
交互激發理論（McClelland & Rumelhart）是詞彙/字母辨識的連結主義模型，處理的是字母—字詞—語意層次的激發回饋，與句法結構處理無關，故無法解釋 asyntactic comprehension。
解釋 Broca 失語症 asyntactic comprehension 的理論
| 理論 | 提出者 | 核心概念 | 是否能解釋 |
|---|
| 痕跡刪除假設 | Grodzinsky | 移位痕跡被刪除 | ✅ 可 |
| 雙層依附假設 | Beretta & Munn | 句法依附處理雙重障礙 | ✅ 可 |
| 匹配理論 | Linebarger 等 | 句法↔語意角色無法對應 | ✅ 可 |
| 交互激發理論 | McClelland | 字母—詞彙辨識激發模型 | ❌ 無關 |
此題是反向題，四個英文名詞都「聽起來很學術」，考生若不熟悉細節，容易誤以為四者都在談句法。關鍵在辨識交互激發理論屬於「詞彙辨識」領域，與句法處理不同層次，因此無法解釋 Broca 的非句法性理解缺陷。 
