「將教學工作分析為簡單的組成成分，然後依此技術性的分析建立師資培育學程」，符合下列何種師資培育派典的精神？

能力本位師資培育 (CBTE) 受行為主義與工作分析影響，將教師工作拆解為可觀察、可評量的具體能力，再依此設計培育學程，完全符合題幹敘述。