「學生能依據小豆苗栽培注意事項，種植出5-10公分的小豆苗。」此一教學目標之敘述中，「5-10公分」是行為目標那一要素？

標準 (Degree/Criterion) 指達成行為的可測量門檻。「5-10公分」是評判學生是否達標的量化指標，正是標準要素。