實施教師專業發展機制中，如由2位以上的教師，透過彼此觀察、分析、評鑑教學活動，改進既有的教學問題，並學習新的教學方法，其屬於下列何種視導方式？
A發展視導
B同僚視導正確答案
C自我視導
D合作型視導
答案與詳解
逐選項解析
A發展視導✕ 錯誤
發展視導(Glickman)是依教師專業成熟度給予指導、合作、非指導三種不同策略，強調『視導者因材施教』，非教師互評。
B同僚視導✓ 正確
C自我視導✕ 錯誤
自我視導是教師個人透過錄影、自我反思、專業檔案等方式檢視自身教學，強調『一人獨自進行』，與題幹『2位以上』不符。
D合作型視導✕ 易錯陷阱
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