初考-教育行政教育學大意110 年第 47 題單選題
在撰寫教育研究計畫時,如果將智力定義為「藉由比西智力測驗所獲得的分數,分數越高,代表智力越高」,此種定義屬下列何者?
A概念性定義
B結構性定義
C系統性定義
D操作性定義正確答案
D正確答案
以可觀察、可測量的操作程序來定義概念,即為操作性定義。
逐選項解析
A概念性定義✕ 易錯陷阱
概念性定義是用抽象語言或其他概念來解釋,例如「智力是學習與適應環境的能力」,屬於文字層次的定義,不涉及測量工具。
B結構性定義✕ 錯誤
研究方法學中並無「結構性定義」的標準分類,屬誘答選項,用來混淆考生。
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