初考-教育行政教育學大意110 年第 10 題單選題
處遇(treatment)目的在矯正學生的犯過行為,其矯正方式較屬於下列何種懲罰原理的運用?
A行為取向的報復
B原則取向的報復
C感化正確答案
D懲戒
C正確答案
處遇重在矯正與教育,屬於「感化」取向的懲罰原理,目的是改過向善而非報復。
逐選項解析
A行為取向的報復✕ 錯誤
報復性懲罰著重「以牙還牙」,讓犯錯者承受相應痛苦,與處遇重在矯正行為的本質不符。
B原則取向的報復✕ 易錯陷阱
原則取向的報復強調依違規程度給予對應懲罰,仍屬報復範疇,非以矯正為核心目的。
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