小明在小學二年級階段接受魏氏兒童智力測驗測得智商為95，但是他升上三年級後，學習出了很大的問題。如果小明是符合特定的學習障礙症的個案，下列敘述何者最不恰當？
A常有發音錯誤的問題
B有字彙記憶的困難
C有數數和計算的困難
D有行為抑制功能缺損正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
行為抑制功能缺損是 ADHD 的核心執行功能問題（Barkley 模型），不屬 SLD 症狀。SLD 聚焦於學業技能（讀、寫、算）缺損，與行為抑制無直接關聯。
考點：閱讀障礙考點：書寫/閱讀障礙考點：數學障礙考點：ADHD 混淆
載入中…
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