在「四邊形面積」的教學設計中，教師從選定主題、教師佈題、學生解題（學生主動探索或小組討論）、結果分享、挑戰與質疑等策略進行學習，最後教師進行統整回饋與內化。此種作法較屬於下列何者？
A建構取向教學法正確答案
B直接教學法
C合作式學習法
D多元智慧的教與學
答案與詳解
為什麼答案是 A
建構取向教學強調知識是由學習者主動建構而來。教學流程包含教師佈題、學生主動探索與討論、結果分享、挑戰質疑，最後由教師統整回饋，完全契合建構主義的教學模式。
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建構取向教學強調知識是由學習者主動建構而來。教學流程包含教師佈題、學生主動探索與討論、結果分享、挑戰質疑，最後由教師統整回饋，完全契合建構主義的教學模式。
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