和皮亞傑（Piaget）相比，維高斯基（Vygotsky）的認知發展理論認為：
A文化的差異影響兒童認知學習的目標正確答案
B兒童和環境互動後的主動建構是成長的主要機制
C父母的指導無法促進兒童內化認知能力
D發展沒有階段，是連續的過程
答案與詳解
逐選項解析
A文化的差異影響兒童認知學習的目標社會文化論✓ 正確
Vygotsky 核心主張：認知發展深受社會文化影響，不同文化塑造出不同的學習目標與思考方式，這正是他與 Piaget 最大差異（Piaget 認為階段是普世的）。
B兒童和環境互動後的主動建構是成長的主要機制Piaget 建構論✕ 易錯陷阱
「兒童主動建構」是 Piaget 的招牌主張（建構論），不是 Vygotsky。Vygotsky 強調的是「社會互動」而非個體與物理環境互動的主動建構，容易混淆。
C父母的指導無法促進兒童內化認知能力✕ 錯誤
D發展沒有階段，是連續的過程✕ 錯誤
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