智能障礙學生常會有學習類化的困難，教師針對其類化的困難，宜著重下列哪一種方法？
A不同增強物的選擇
B更細部教學
C不同記憶策略的應用
D不同教學情境的安排正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
類化的核心在於將所學應用於新環境。安排不同教學情境（如從教室轉換到社區、超市等）能讓學生在多元環境中練習，是促進類化最直接且有效的教學策略。
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類化的核心在於將所學應用於新環境。安排不同教學情境（如從教室轉換到社區、超市等）能讓學生在多元環境中練習，是促進類化最直接且有效的教學策略。
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