「給學生表現的機會並讚美鼓勵，以減少問題行為出現的時機」，請問這是哪種行為改變策略？
A消弱
B正增強
C過度矯正
D區別性增強正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A消弱✕ 錯誤
消弱是指在問題行為發生時撤除增強物或不予理會，以降低行為發生率，題幹中教師有主動給予讚美鼓勵，故非消弱。
B正增強✕ 易錯陷阱
正增強是指在行為後給予正向刺激以增加該行為頻率，雖題幹有讚美鼓勵，但正增強本身未直接包含「藉此減少問題行為」的對比與替代機制。
C過度矯正✕ 錯誤
D區別性增強✓ 正確
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