大力在課堂間經常離開座位干擾他人學習，老師在評估後擬定的行為處理目標是：「如果大力能持續十分鐘坐在自己的座位，並配合老師的指令進行學習任務，就可以得到一枚代幣。」，請問這位老師運用的是何種行為處理策略？
A反應代價
B身體的制伏
C其他行為的區別增強
D對立行為的區別增強正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A反應代價✕ 錯誤
反應代價屬於懲罰策略，是在個體表現問題行為時扣除其已獲得的增強物（如扣代幣），而本題是表現期望行為後「給予」代幣，屬於增強策略。
B身體的制伏✕ 錯誤
身體的制伏是指透過肢體力量限制學生的行動自由以阻止問題行為，本題老師並未使用任何肢體約束或強制力。
C其他行為的區別增強✕ 易錯陷阱
D對立行為的區別增強✓ 正確
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