教檢-幼兒園幼兒園課程與教學103 年第 18 題單選題
下列有關幼兒認知發展相關概念的例子，何者正確？甲、配對概念：能將一個碗配搭一根湯匙 乙、序列概念：依照事件發生順序排列圖片 丙、整體與部分的概念：一束花中有紅花也有黃花 丁、型式概念：能按圖片指示，依序串穿紅黃藍、紅黃藍的珠子
D正確答案
甲為一對一對應（非配對），配對應是同類相配；乙丙丁皆為正確的認知概念示例。
為什麼答案是 D
乙（時間序列）、丙（整體花束含紅黃部分）、丁（紅黃藍重複型式）皆為標準認知概念示例，正確。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 甲為一對一對應（非配對），配對應是同類相配；乙丙丁皆為正確的認知概念示例。
看到「碗配湯匙」要警覺：這是『一對一對應』不是『配對』，配對是同類物（碗配碗）。
逐選項分析
A✕
含甲錯誤。碗與湯匙是『一對一對應』概念，不是配對。配對應為相同屬性物品的搭配。
B✕
含甲錯誤。同上，碗配湯匙屬於一對一對應，不是配對概念。
C✕ 陷阱
含甲錯誤。此選項是最大陷阱，因為乍看「碗配湯匙」很像配對，但實為對應關係。
D✓ 正確
乙（時間序列）、丙（整體花束含紅黃部分）、丁（紅黃藍重複型式）皆為標準認知概念示例，正確。
幼兒認知概念對照
| 概念 | 定義 | 正確示例 | 易混淆 |
|---|
| 配對 (Matching) | 相同屬性物品相配 | 碗配碗、紅花配紅花 | ❌碗配湯匙 |
| 一對一對應 | 不同類但功能關聯物搭配 | ✅碗配湯匙、杯配盤 | 常被誤認為配對 |
| 序列 (Seriation) | 依順序（時間/大小）排列 | 按事件發生順序排圖 | — |
| 整體與部分 | 認識整體由不同部分組成 | 一束花含紅花黃花 | — |
| 型式 (Pattern) | 辨識並延續規律 | 紅黃藍、紅黃藍重複 | — |
甲選項『碗配湯匙』是經典陷阱！許多考生直覺認為「碗和湯匙是一組」就是配對，但在幼兒認知發展中，這屬於『一對一對應』。真正的配對是同類同屬性物品，如紅花配紅花、圓形配圓形。 
