點心時間，汪老師要小玉發給班上每位幼兒一個饅頭，想藉此瞭解他的「數對應」概念，這最接近下列哪一種評量方式？

真實評量強調於真實生活情境中執行有意義的任務，透過發饅頭這個日常活動觀察幼兒一對一數對應能力，完全符合真實評量精神。