教檢-幼兒園幼兒園課程與教學103 年第 30 題單選題
大班的小杰嘗試在學習區用紙盒、保麗龍等物品，看著電腦圖片仿製作出有注音符號鍵、數字鍵及下一行「Enter」鍵的自製電腦，此歷程並未觸及下列哪一項活動目標？
A觀察生活物體的特徵
B熟練手眼協調的精細動作
C運用各種素材與工具進行創作
D運用圖表整理生活環境中的數量訊息正確答案
D正確答案
幼兒仿製電腦鍵盤歷程涉及觀察、精細動作與素材創作，但未涉及「運用圖表整理數量訊息」的數學認知目標。
為什麼答案是 D
雖然鍵盤有「數字鍵」，但幼兒僅是「仿製外觀」，並未進行數據收集、分類或繪製圖表等數學統計行為，故未觸及此數學目標。
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完整詳解
Pro · 無限重點 幼兒仿製電腦鍵盤歷程涉及觀察、精細動作與素材創作，但未涉及「運用圖表整理數量訊息」的數學認知目標。
題幹是「美勞/建構區」的仿製活動，D選項是「數學區」的圖表統計，學習領域不同直接秒選。
逐選項分析
A✕
看著電腦圖片進行仿製，幼兒必須先觀察真實鍵盤的按鍵排列、形狀與符號特徵，屬於認知與觀察目標，本歷程有觸及。
B✕
使用紙盒、保麗龍製作細小的按鍵，需要剪、貼、畫等動作，高度考驗手眼協調與小肌肉精細動作，本歷程有觸及。
C✕
題幹明確提到使用「紙盒、保麗龍等物品」，屬於運用多元素材與工具進行藝術或建構創作，本歷程有觸及。
D✓ 正確
雖然鍵盤有「數字鍵」，但幼兒僅是「仿製外觀」，並未進行數據收集、分類或繪製圖表等數學統計行為，故未觸及此數學目標。
幼兒園學習領域與活動目標對照
| 學習領域 | 活動目標關鍵字 | 本題對應選項 |
|---|
| 認知/探索 | 觀察特徵、比較 | A |
| 身體動作 | 手眼協調、精細動作 | B |
| 美感/藝術 | 運用素材、創作 | C |
| 數學 | 圖表、數量整理、統計 | D (未觸及) |
題幹出現「數字鍵」容易讓考生聯想到數學領域，但「物品上有數字」不等於「整理數量訊息」。必須看清幼兒實際行為是「仿製外觀」而非「統計數據」。 
