下列哪一個概念最符合「當學生被教師或學校貼上『壞學生』的標籤後，逐漸內化此標籤，表現出更多偏差行為， 最終真的成為壞學生」的現象？
A比馬龍效應(Pygmalion Effect)正確答案
B霍桑效應(Hawthorne Effect)
C自我應驗預言(Self-fulfilling Prophecy)
D蝴蝶效應(Butterfly Effect)
答案與詳解
逐選項解析
A比馬龍效應(Pygmalion Effect)✓ 正確
比馬龍效應在教育心理學中常作為教師期望效應的代名詞。強調教師對學生的標籤、態度與期望會透過互動傳遞，使學生內化並表現出符合該標籤的行為（廣義上包含正向與負向影響）。
B霍桑效應(Hawthorne Effect)✕ 錯誤
霍桑效應是指受試者因為知道自己正在被觀察或關注，而改變其行為表現的現象，與標籤內化無關。
C自我應驗預言(Self-fulfilling Prophecy)✕ 易錯陷阱
D蝴蝶效應(Butterfly Effect)✕ 錯誤
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