學校推動情緒教育課程(SEL)或 EQ 課程，其目的在提升學生自我覺察與人際能力，屬於何種輔導類型？
A補救性輔導
B發展性輔導正確答案
C處遇性輔導
D危機輔導
答案與詳解
逐選項解析
A補救性輔導✕ 錯誤
補救性輔導主要針對已經出現適應困難或行為偏差的學生，提供矯治與協助，非針對全體學生的能力提升。
B發展性輔導✓ 正確
發展性輔導以全體學生為對象，旨在促進其潛能發展、自我覺察與人際互動等心理社會能力，SEL與EQ課程即屬此類。
C處遇性輔導✕ 錯誤
D危機輔導✕ 錯誤
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